sexualidad en preescolar

 

LA SEXUALIDAD EN PREESCOLAR

Durante los primeros años, las manifestaciones de la sexualidad son sumamente flexibles respecto a roles tradicionales de ser niño o niña y por ello, pueden mostrar cariño hacia un sexo u otro, jugar a ser de un sexo u otro y utilizar juguetes de manera indistinta, sin que ello signifique nada al respecto a su identidad de género. Numerosas manifestaciones sexuales infantiles en preescolar son expresiones saludables del desarrollo integral.

Para comprender mejor a los niños y a las niñas en esta etapa, hay que tener en cuenta todo el desarrollo que han tenido desde su nacimiento y considerar que la curiosidad es su forma de conocer el mundo que lo rodea y desarrollarse en todas las áreas (psicomotor, social, cognitivo, educacional, emocional, lenguaje, etc.). Esta curiosidad es la que hace que niños y niñas en edad preescolar pregunten acerca de todo a sus padres y profesores. No es extraño que los niños pregunten, por ejemplo: ¿por qué mi hermanito y yo no somos iguales?, ¿de dónde vienen los niños y adónde se van los que se mueren?, ¿cómo nací yo?

En esta etapa, la curiosidad está orientada hacia todo y, por supuesto, hacia el propio cuerpo y hacia el entorno. Son los años en que niños y niñas quieren saber por qué son diferentes unos de otros, cómo nacen los bebés, cómo son los adultos y, también es la época en que comienzan las preguntas acerca de la vida sexual de los padres. Todas estas dudas son perfectamente naturales: surgen del desarrollo físico, intelectual y emocional, y habrán de responderse de la manera más sencilla y veraz, sin mentiras, sin vergüenza, pues hay que entender que para ellos tales preguntas no tienen ninguna carga: son resultado de la curiosidad natural, de una curiosidad como la que sienten hacia cualquier otro asunto. Resolver las dudas infantiles acerca de la sexualidad permite que niños y niñas adopten frente a estos temas una actitud de sana naturalidad.